周一早自习，杨静安提前来了教室。
她把雷欣叫到走廊上，说了大概十分钟的话。雷欣回来的时候，手里多了一沓资料，表情看不出什么。
莫晴语坐在她旁边，小声问她：“欣儿，杨老师说什么了？”
“校级比赛在下周三。”雷欣坐下，把资料放在桌上，“她说我这稿子还得改，太个人了，不够大气。”
莫晴语“哦”了一声，没再问，但看了一眼雷欣的侧脸，有点担心。
雷欣翻开资料，开始改稿。
她写得很慢，有时候写一行，停半天，又划掉。纸面上密密麻麻都是修改的痕迹，旁边还标注了音调升降的符号。
莫晴语在旁边安静地写作业，偶尔侧头看她一眼，没打扰。
莫天坐在雷欣后面，好几次想探头看她在写什么，又不好意思，只能假装看自己的书。
最后还是莫晴语发现了他的小动作，回头看了他一眼，眼神里带着点“你想干嘛”的意思。
莫天赶紧低下头，耳朵有点红。
过了大概半小时，雷欣把笔放下，揉了揉手腕。
莫晴语这才开口：“要不要我帮你听听？”
雷欣看了她一眼，把稿子递过去：“你帮我看看结尾那段，总觉得不对劲。”
莫晴语接过来，认认真真看了一遍。
她英语不算拔尖，但语感好，平时雷欣写英语作文也经常帮她看。
“结尾那句‘I will keep going’，”莫晴语指着最后一行，“前面你讲了你妈妈的事，又讲了被人看不起的事，这里突然来个‘keep going’，感觉有点……空。能不能换成更具体的？”
雷欣想了想，把“keep going”划掉，改成“I will stand up every time I fall”。
莫晴语看了，点点头：“这样好多了，跟你前面讲的那些能对上。”
雷欣把稿子拿回去，重新抄了一遍。
抄完的时候，上课铃响了。
下午放学，雷欣没去食堂，留在教室继续练稿子。
莫晴语也没去，陪着她。
她坐在座位上，听雷欣一遍一遍地念。有时候雷欣某个词发音不准，她就纠正一下。有时候雷欣语速快了，她就提醒她慢下来。
莫天本来已经走了，走到门口又折回来，假装忘了拿东西，在座位上磨蹭了半天。
雷欣念到第三遍的时候，莫晴语回头看了他一眼：“你还不走？”
莫天挠了挠头：“马上走。”
但他没动。
雷欣停下来，喝了口水，忽然说：“莫天，你帮我听听这一段。”
莫天愣了一下，没想到雷欣会主动叫他。
他走过去，站在旁边，听雷欣念了最后一段。
念完之后，莫天憋了半天，说：“挺好的。”
雷欣看着他：“好在哪里？”