她赶紧摇头：“不用不用，就是看看，糖葫芦挺贵的。”

到了大栅栏，这里比我想象的还热闹。卖茶叶的、卖点心的、卖文具的，吆喝声此起彼伏。

“咱们先去买布吧？”林雪晴拉着我的袖子，小声说，“布店在前面，我妈说瑞蚨祥的布质量好。”

我们走进瑞蚨祥，店里的伙计穿着灰色长衫，特别热情：“姑娘，想买什么布？我们这儿有蓝的、灰的、黑的，都是好料子，耐穿！”

林雪晴走到柜台前，指着一匹蓝布：“师傅，我要两尺这个布，做衬衫用。”

伙计用尺子量了布，剪下来，用红纸包好，递给她：“两尺布，一块二毛钱，还要粮票吗？”

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“要的。”她从蓝布包里掏出粮票和钱，递给伙计。

我站在旁边看着，想起2025年买衣服，都是直接去商场挑现成的，不用自己买布做，也不用布票——这个年代的生活，虽然朴素，却透着股实在劲儿。

买完布，我们又去文具店买针线和硬纸板。林雪晴挑了一盒绣花针，说“缝笔记本封皮要用细针”；我挑了几张厚硬纸板，想着给笔记做封面，这样不容易破。

逛了一圈，我们手里的东西都买齐了，却没急着走。林雪晴跟我并肩走在大栅栏的街上，偶尔会停下来看街边的店铺——看卖点心的橱窗里摆的槽子糕，看卖茶叶的店里挂的茶包，看路边小孩手里的糖人。

有个卖糖人的师傅蹲在街角，手里拿着个小勺子，正用融化的糖稀画孙悟空。金黄的糖稀在他手里特别听话，不一会儿，一个拿着金箍棒的孙悟空就画好了，插在草靶子上，特别威风。

“那个糖人真好看。”林雪晴小声说，眼睛里满是喜欢。

我拉着她走过去，问师傅：“师傅，两个糖人多少钱？一个孙悟空，一个小兔子。”

师傅抬头看了看我们，笑着说：“两毛钱一个，两个四毛。”

我掏出钱递给师傅，他熟练地画了个小兔子，又画了个孙悟空，分别插在小木棍上，递给我们。“小伙子，姑娘，拿好喽！这糖人要赶紧吃，不然会化。”

林雪晴接过小兔子糖人，小心翼翼地舔了一口，眼睛一下子亮了：“真甜！比我妈煮的糖水还甜！”

我拿着孙悟空糖人，看着她开心的样子，心里也甜甜的。我们找了个墙角的石凳坐下，慢慢吃着糖人，阳光暖洋洋的，风吹过街边的幌子，哗啦啦地响。偶尔有行人路过，会笑着看我们，有个大妈还说：“这俩孩子真般配，吃个糖人都这么开心。”

林雪晴的脸颊一下子红了，低下头，小口吃着糖人，没说话，却偷偷往我这边靠了靠。

一个小时很快就过去了，糖人吃完了，太阳也快落山了。“该回学校了，不然天黑了不安全。”我说。

她点点头，跟我一起往公交站走。路上，她忽然说：“韩浩，今天真开心。谢谢你陪我来大栅栏，还请我吃糖人。”

“我也很开心。”我说，“以后有机会，咱们再一起来。”

到了师范附中门口，她抱着笔记，看着我：“明天下午，咖啡馆见？”

“嗯，不见不散。”我笑着说。

她点了点头，转身跑进学校，跑了几步，又转过头朝我挥手：“韩浩，再见！”

“再见！”我朝她挥手，看着她的背影消失在学校门口，心里满是温暖。

回到清华，我没回宿舍，直接去了合作社的教室。之前负责给高中教职工子弟补课的学生们都在，有的在整理资料，有的在讨论讲课方法。我推开门，走上讲台，敲了敲黑板：“大家先停一下，我有件事要跟大家说。”

学生们都抬起头，看着我。我清了清嗓子，认真地说：“还有半个月就要期中考试了，这次考试对咱们合作社很重要。咱们现在只服务了少数教职工子弟，可清华还有很多学生，还有很多需要帮助的人——这次考试，要是咱们辅导的学生能考出好成绩，就能让更多人知道，咱们编的笔记、咱们的教学方法是有用的，就能帮到更多人。”

我顿了顿，继续说：“但我想跟大家说，成绩不是最重要的。咱们教学生，不光是教他们知识，更要教他们喜欢学习、主动学习。笔记只是工具，就像种地需要锄头一样，可光有锄头不行，还得有想种地的心思。咱们要让学生知道，学习不是为了应付考试，而是为了懂更多知识，为了以后能做自己想做的事。”

有个叫王磊的学生举手问：“浩哥，那怎么才能让学生喜欢学习啊？我以前给我弟补课，他总觉得学习没意思。”

我笑着说：“咱们可以多跟学生互动，比如做知识卡片，让他们互相提问；比如讲题的时候，多结合生活里的例子，比如讲‘浮力’，就说‘为什么木头能浮在水上，石头不能’；比如他们考好了，给点小奖励，比如一颗糖、一张手写的表扬信——重要的是让他们觉得，学习是件有意思的事，而不是负担。”

学生们都点了点头，王磊说：“浩哥，我知道了！下次我给我弟补课，就跟他做知识卡片，肯定比光讲题管用。”

我看着学生们认真的样子，心里很欣慰。这些学生，跟我一样，都想做些有意义的事——在1962年这个年代，能靠自己的力量，帮更多人学到知识，帮更多人找到学习的乐趣，这本身就是件特别了不起的事。

接下来的半个月，我每天下午都去向阳咖啡馆给林雪晴复习。咖啡馆里很安静，阳光透过窗户洒在桌子上，我们对着笔记，一道题一道题地讲，一个知识点一个知识点地扣。她很聪明，一点就通，有时候还会反过来问我问题，比如“这个数学公式能不能换种用法”“这个英语句子能不能换种表达方式”。

小主，

有次，她问我：“韩浩，你说以后咱们会不会有更多这样的资料？会不会有更多人