小云飞也从伙伴们身上学到了很多。苏晴的英语好，会帮他标注生物专业术语的英文发音，让他更容易记住；李悦的心态乐观，总能在他因为粗心犯错而沮丧时鼓励他；陈雨的细心认真，让他养成了仔细检查的习惯；江辰的逻辑思维强，帮他梳理了地理知识点之间的联系。

在这个过程中，大家的成绩都在稳步提升。两周后的一次小测中，苏晴的生物考了86分，地理考了82分；李悦的地理考了84分，生物考了85分；江辰的生物考了90分，地理考了88分；小云飞和陈雨的成绩也稳定在95分左右。

拿到试卷的那一刻，苏晴激动地哭了，这是她第一次生物考到80分以上。“我做到了！我真的做到了！”她抱着陈雨，兴奋地喊道。

“太好了！苏晴，你真棒！”大家都为她感到高兴。

李悦也拍了拍苏晴的肩膀：“以后我们继续加油，争取下次考得更好！”

江辰看着大家开心的样子，脸上露出了久违的笑容：“我们的努力没有白费！”

小云飞心里暖暖的，他突然明白，生地学习小组的意义，不仅仅是提高成绩，更是在这个过程中，大家互相帮助、互相鼓励，一起成长。

一天下午，陈老师走进教室，看到学习小组的五个人正在认真地讨论问题，脸上露出了欣慰的笑容。“同学们，你们的进步老师都看在眼里，”陈老师笑着说，“尤其是苏晴和李悦，进步非常明显，这离不开你们小组的互相帮助。这种团结互助的精神，非常值得大家学习！”

教室里响起了热烈的掌声，苏晴和李悦的脸都红了，露出了羞涩而自豪的笑容。

放学后，小云飞和伙伴们一起走出教室，夕阳把他们的影子拉得很长。“我们去奶茶店庆祝一下吧！”李悦提议道。

“好啊！我请客！”小云飞笑着说。

五个人走进奶茶店，点了各自